MSc. Architect Arda DÖNMEZ

03.06.1988 |İstanbul| arda@hivetto.com

Antakya Belediyesi Spor Merkezi, Mimari Projeleri, İTÜ D.S., Hatay, 2011.

Antakya Mobilyacılar Sanayi Sitesi, Kentsel Tasarım ve Mimari Projeleri, İTÜ D.S., 2012.

Antakya ALKAN Konutları, Kentsel Tasarım ve Mimari Projeleri, Hatay, 2012.

İ.T.Ü.Denizcilik Fakültesi, Binali Yıldırım Yurdu, Tuzla, İstanbul, 2012.

İTÜ Denizcilik Fakültesi Öğretim Üyeleri ve Eğitim Bloğu, Tuzla, İstanbul, 2013.

Tac-Mahal Konut,Çarşı ve Ofis Kompleksi, İTÜ D.S., Esenyurt , İstanbul,2013.

Kültür AŞ, Natuk Birkan Okulları Ayazağa Spor Kompleksi, İstanbul,2013.

Terra, Ataşehir Yerleşkesi, Emintaş AŞ, İTÜ-Nova TTO, 2013.

İ.T.Ü.Y. Diller Y. Okulu ve Öğrenci Merkezi, İTÜ D.S., Ayazağa, İstanbul, 2013.

İTÜ Merkezi Mustafa İnan Kütüphanesi Ek Bloğu ,Mimari Avan ve Uygulama Projesi, 2013.

İstanbul Medeniyet Üniversitesi Master Planı, İTÜ D.S. İstanbul, 2014.

İstanbul Marmara Üniversitesi Göztepe Kampusu Master Planı, İTÜ D.S. İstanbul, 2014.

İstanbul Marmara Üniversitesi Başıbüyük Kampusu Master Planı, İTÜ D.S. İstanbul, 2014.

İTÜ Vakfı Natuk Birkan Ortaokulu Ek Bloğu, İTÜ-Nova TTO, İstanbul, 2014.

Mardin,Artuklu Kaymakamlığı, Mimari Uygulama Projeleri, İTÜ DS., Mardin,2014.

MÜ. Göztepe Kampusu Master Projesi, İTÜ-Nova TTO, İstanbul, 2014.

MÜ. İşletme Fakültesi ve Merkezi Derslik Blokları, Mimari Avan ve Uygulama Projeleri,İTÜ-NovaTTO, 2015.

MÜ. Hukuk Fakültesi ve Basın Yayın Fakültesi Blokları, Mimari Avan ve Uygulama Projeleri,İTÜ-Nova TTO, 2015.

İTÜ Kavitasyon Tüneli Mimari avan ve uygulama projeleri, İTÜ,2017

B-BOX Konteyner ile Yerleşke Tasarlama Modülü, Haziran 2016-…

Lisans                       2007-2011, İTÜ Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü,

Yüksek Lisans         2012-2015, İTÜ FBE, Mimari Tasarım Bölümü, YL Programı

Doktora                   2016-…, KOÜ Mimarlık, DR Programı.

TAMAMLANMIŞ YÜKSEK LİSANS TEZLERİ (İTÜ FBE)

 

“İlçe Belediye Hizmet Binalarında Tasarım Yaklaşımlarının Mekan Dizim Yöntemiyle İncelenmesi”, Arda DÖNMEZ, İTÜ FBE, Mayıs 2015.

en_USEnglish